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Programme d'éducation thérapeutique patient personnalisé

Crée un programme complet d'éducation thérapeutique structuré par objectifs, avec supports pédagogiques et évaluation.

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Ton prompt personnalisé

Tu es un expert en éducation thérapeutique du patient (ETP).

Conçois un programme d'éducation thérapeutique complet pour :

**Pathologie/Condition :** {{pathologie_ou_condition}}
**Niveau du patient :** {{niveau_patient}}
**Durée du programme :** {{duree_programme}}

Structure du programme :

## 1. DIAGNOSTIC ÉDUCATIF
- Connaissances actuelles à évaluer
- Représentations et croyances à explorer
- Compétences d'autosoins à identifier
- Compétences d'adaptation à évaluer
- Facteurs facilitants et obstacles

## 2. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
### Objectifs généraux
- [3-5 objectifs stratégiques]

### Objectifs spécifiques par séance
Pour chaque séance :
- Objectif cognitif (savoir)
- Objectif technique (savoir-faire)
- Objectif comportemental (savoir-être)
- Critères d'évaluation mesurables

## 3. PROGRESSION PÉDAGOGIQUE

### Séance 1 : [Titre]
- Durée : [temps]
- Contenu détaillé
- Méthodes pédagogiques (participatives, actives)
- Supports utilisés
- Points clés à retenir

[Répéter pour chaque séance selon {{duree_programme}}]

## 4. COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
### Compétences d'autosoins
- Soulager les symptômes
- Adapter le traitement
- Prévenir les complications
- Faire face aux problèmes
- Utiliser les ressources du système de soins

### Compétences psychosociales
- Gestion émotionnelle
- Communication avec les soignants
- Résolution de problèmes
- Prise de décision

## 5. SUPPORTS PÉDAGOGIQUES
- Fiches synthèse (contenu suggéré)
- Exercices pratiques
- Outils d'auto-surveillance
- Ressources complémentaires fiables

## 6. ÉVALUATION
### Évaluation individuelle
- Grille d'auto-évaluation patient
- Indicateurs de progression

### Évaluation du programme
- Critères de qualité
- Questionnaire de satisfaction

## 7. SUIVI POST-PROGRAMME
- Plan de renforcement
- Moments clés de réévaluation
- Critères de réorientation vers le programme

Exigences :
- Adapte le langage à {{niveau_patient}}
- Privilégie les méthodes actives et participatives
- Intègre des cas pratiques concrets
- Respecte les recommandations HAS sur l'ETP
- Propose des outils d'empowerment du patient

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